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东莞科技进修学院是不是有两个地方办公?

发布时间:2019-09-21

  一、创业篇——创业者的风采

  1.抓住机遇,白手兴家——创办广州科技进修学院

  八十年代初,改革开放的春风吹遍祖国大江南北,为教育和科技发展提供了良好的发展机遇。1983年10月1日,邓小平为北京景山学校题词,从教育发展的战略高度提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,体现了党和国家对教育改革和发展的高度重视和关注。

  在一片大好形势下,以吴善权为党组书记的广州市科协领导班子,站在科技工作战略高度,以前瞻性的睿智,以创业者的胆识,作出了具有历史性意义的决议:科协一定要办好一所为科技人员服务的进修学院。1984年广州市科协成立了“广州市科技进修学院筹建办公室”,面积不到20平方米,当时参与筹建的人员有:叶秀媛、关广桐、李美村、黄国梁、黎瑞雄、鲍显清几人。

  1984年3月10日,广州市委、市政府根据广州经济发展战略目标和人才需求预测短缺的紧迫形式,在国家教委关于“努力发展和改革成人教育”的精神推动下,正式行文批准成立“广州市科技进修学院”。

  广州市科技进修学院的成立是得天时、地利、人和之大成。天时者,省市领导的关怀和指导,更有改革开放之机遇和中共十二大确立教育为“四个现代化”发展战略重点之一;得地利者,学院位踞珠三角,毗邻港澳,是改革开放之前沿;得人和者,乃拥有一支“藐视困难,勇于开拓,大胆创新,无私奉献”的团队。在这大好形势下,学院开始踏上了漫长的办学征程,为广州经济发展作育英才奏响了嘹亮的序曲。

  2.更名为广州市科技干部学院

  经济要发展,人才是关键。建立一个学历层次、专业门类完整的成人教育体系迫在眉睫。结合当时的形势和学院自身发展的需求,决定改名为“广州科技干部学院”。其间得到了广州市人大教科文委员会的大力支持,组织了学者、专家,召开了多次论证会议,特别是市人大教科文委员会吴书金、黄国莱两位领导,不辞劳苦,出谋献策,拟稿提案,功不可没。1985年12月26日,广州市人民政府在【穗办函(1985)438号】文中“同意“广州市科技进修学院”改名为“广州市科技干部学院”。

  从1984年起在短短三年内,经全体教职员工的艰苦拼搏、辛勤劳动,学院初步形成了一个有特色、有活力的广州市科技人员进修的教育园地。先后开设了25个班种,共计151期,培训了9800多人,受到市成人教育局和用人单位的好评。

  3.更上一层楼——更名为“广州大学科技干部学院”

  1988年1月14日,广州市人民政府根据国家教委有关指示精神,对广州市成人高校进行了调整,决定“将广州市科技干部学院依托广州大学、实行联合办学,成立广州大学科技干部学院。属广州大学成人高校系列”。负责对我市在职自然科学技术人员进修和培训。同年四月廿九日,国家教委发文(88教计字070号)同意设立广州大学科技干部学院。从此,我院正式进入了成人高等教育院校行列。
  二、发展篇——从短期培训到学历教育

  1.花果山校区的建设

  1991年,通过市人大代表提案,市计委立项,市政府投资500多万元在环市中路花果山兴建了7000平方米的花果山校区。该校区可容纳2000名学生学习和400名学生住宿。共有34个教室和“电子技术实验室”、“多媒体教室”、“语音室”、“计算机实验中心”以及“CAD设计中心”。在新的教学大楼内设有100平方米的图书室,藏书6万册。学院固定资产350多万。同时还设有150平方米的师生食堂。学院的办学条件有了很大的改变。

  2.师资队伍建设

  1994年,学院已初步建立了一支专业门类初步满足教学需要、教学能力基本称职的师资队伍。共拥有教师56人,其中副教授7人,讲师22人,助教21人,实验员6人,固定兼职教师123人。

  3.学科专业建设

  在学科建设上,学院文科开设了经济信息管理、酒店管理、电脑会计、财政金融与投资、房地产开发与管理、涉外财务会计6个专业,理科开设了酒店设备管理、建筑结构、计算机与信息工程、机电一体化、楼寓水电设备工程5个专业;至1993年9月,大专学历在校生人数为308人,非学历在校生数1368人,实现了从短期培训到学历教育的跨越。

  三、跨越篇——从成人高校转制到普通高校

  从成人高校转制到普通高校的跨越

  1999年,学院前瞻性地抓住了高校扩招机遇,在天河区东莞庄一横路创建了“五山校区”。五山校区占地10亩,总建筑面积16924平方米,有教室40间(5031 平方米),图书馆一间(53 平方米)还有实验室(3258 平方米)、办公室(728 平方米)、学生宿舍(7854 平方米)、运动场(582 平方米),扩招当年招收了1444名学历班学生,学院的办学规模有了很大的发展,办学能力有了很大的提高。

  经过十多年的努力,学院逐步形成了“治学严谨,管理严格”的办学理念;在办学中坚持“基础扎实,特色鲜明,教学严谨,学风端正”的人才培养机制;在专业建设上,紧扣广州经济发展需要的理念,学院已经成为“适应高新技术发展需要,培养外向型人才”为特点的成人高校。由于注重办学质量,报考我院考生逐年增加。至2001年,学院已有五个系和一个培训中心,设有国际金融、国际贸易及结算、电子商务、工程管理、现代汽车技术、计算机信息工程、计算机网络及通讯、地铁运营管理、服装设计与制作、工艺美术、行政管理等13个专业,每个专业的学习内容都与广州经济发展人才需求相匹配。由于办学宗旨明确,专业特色鲜明,在校学历教育规模不断扩大,至2001年,学历在校生达到了2041人。

  根据国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》文件精神,结合广东省经济发展人才需求的紧迫形势,广东省教育厅提出:“有条件的成人高校可以转制为普通高校的决定”。学院领导不失时机地进行了研究,审视了学院这几年的发展和办学能力,认为经过十多年的磨炼,学院的教学管理水平明显提高,教学质量不断提升,学生综合素质教育取得了显著成效,办学条件不断改善。发展才有出路,发展才是硬道理。决定抓住机遇,于2001年向广州大学和广州市机构编制委员会提出改制申请。同年五月,广州大学同意“广州大学科技干部学院”更名为“广州大学科技贸易技术学院”(广大【2001】64号文)。当年九月十三日,广州市机构编制委员会发文(穗编字【2001】227号),同意学院更名为“广州大学科技贸易技术学院”。我院实现了从成人高校转制到普通高校的跨越,是学院发展历程中的第二次重大跨越。
  四、壮大篇--学院实行“固本强基”措施

  1.建设番禺校区上了一个新台阶

  为了认真贯彻落实中央提出的关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要指示,适应中央进一步开放沿海城市、打开对外经济技术交流新局面的要求,改善办学条件,进一步提高质量,提高水平,学院在2000年向广州市计委提出扩建学院项目的立项申请,广州市计委于2000年3月8日批准了学院扩建项目,根据广州经济发展的需要,学院于2001年提出,挂靠新组建的广州大学办学,更名为“广州大学科技贸易技术学院”的申请,同年5月得到了广州大学的同意和市编办的批准,成为一所有独立法人资格的广州大学二级学院,实现了一次由从事培训、成人教育转变为普通高等专科教育的跨越发展。2002年3月20日广州市规划局批准学院新校区选址番禺区南村镇七星岗,同年5月10日市计委批准学院新校区建设的可行性报告。

  2003年1月1日番禺校区扩建工程正式动工兴建,三幢建筑总建筑面积42829.4㎡,从开工到竣工历时233天(含处理地质夹层30天和春节假期)。在短短的一年时间内,学院从设计院出建设方案到学院投建,以超常的速度建成了全新的番禺校区。

  2.“改制”谋求新发展的时期

  经长时间的反复调研,统一认识和做好充分准备工作后,经市科协党组同意,学院正式向有关部门提出申办独立设置的高职院的请求。2005年6月27日广州大学同意我院改办独立设置高等职业技术学院。经过全体教职工努力,学院通过了专家组和省高校设置评审委员会的评估审查, 2006年4月19日广东省人民政府批复同意设立广州科技贸易职业学院(粤府函【2006】80号)。同年,5月11日教育部同意备案(教发【2006】11号),学院最终完成了独立设置的申报工作,改办为广州科技贸易职业学院。改办后,学院将以高职教育为主要任务,为省、市培训更多的高级技能型人才,为科协系统科技人员知识更新、继续教育提供更加广阔的平台。

  2006年12月20日广州科技贸易职业学院举行揭牌仪式,结束与广州大学的挂靠关系,成为广州市第6所市属高职院校。广州市科协主席、中国工程院院士钟南山受聘担任学院名誉院长。

  3.改革创新、稳定发展时期

  近年来,广州科技贸易职业学院按照市委、市政府对高职教育的部署、要求,在市教育局的具体指导下,在主管部门市科协的直接领导下,坚持以科学发展观为统领,以解放思想为动力,本着“迎评估促发展,强班子带队伍,鼓干劲求实效,树正气保稳定”的工作思路,制定的“实现一个目标,解决两个难题,突破三项建设,加强四项工作,完成五项任务”的工作目标,下大力气打基础,抓规范,建队伍,树品牌,使内涵建设进一步加强,办学条件不断改善,各项工作获得全面推进并取得了新的成效。学院目前拥有番禺、花果山两个校区,占地面积207亩;教职员工340余人;全日制在校生6200余人;设有机电系、计算机系、经济贸易系、管理系、应用外语系、艺术设计系、服装系和基础部七系一部;现有省级示范性建设专业1个,市级示范性建设专业2个,院级示范性专业3个,市级精品课程2门,院级精品课程9门,市级示范性实训基地2个。同时,我院被定为中国科协南方科技人才继续教育基地、广州市高新技术人才培训基地和广州动漫人才培训基地。

  结束语

  回顾学院的发展、壮大的历程,每一步都非常艰难曲折。学院具有25年办学的经验,从白手起家、几番创业到今天成为拥有340多名教职工、6200名学生的高等职业院校,在全国科协系统高校之中是独一无二的。在这不平凡的特殊经历中,形成了广州科技贸易职业学院特有的精神,那就是:奋进求实,负重致远,艰苦奋斗,自强不息。

回复:

只要你能考过,有什么不可以的呢?另外,还有个,平时分的哦,亲一定要注意。还有啊,为什么是现在提问这个问题呢?现在不是开学上课时间啊!

回复:

没前途,国家不承认学历,什么用

回复:

成人教育要参加全国统一入学考试的,你考上了就行

回复:

还行

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一、创业篇——创业者的风采 1.抓住机遇,白手兴家——创办广州科技进修学院 八十年代初,改革开放的春风吹遍祖国大江南北,为教育和科技发展提供了良好的发展机遇。1983年10月1日,邓小平为北京景山学校题词,从教育发展的战略高度提出“教育要面向...

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