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一道数学函数题,望各路大神解一下!如有不明白或看不清楚,可以追问,注:定线段可以写进关系式不用计算

发布时间:2020-09-09

1.这种题第一种是求两点到线上一点的距离之和的最小值,把一点对称过去然后连接,和直线的的交点就是所求点。 2.第二种是求两点分别到线上两点的距离之和的最小值(线上两点距离已知,例如为h),这时候把上面(左面)那一点向下(向右)平移h,然后再对称过去、连线,与直线交点就是所求两点中的一点,另一点也就出来了。 纯手打,中考加油啊孩子!

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-1)
所以(不等式*)即可化为f(1-a)<,a²,1)上是单调递减函数
所以1-a>,(1)f(x)是奇函数,1)……(③)
解上面的三个不等式即可。我就不解了。过程已经很清楚了。,f(a²,移向得
f(1-a)<,所以-f(1-a ^2)=f(a²,-1∈(-1,-1 …… (①)
又由于f(x)的定义域为(-1,(2)f(x)在定义域上单调递减。利用函数的单调性解不等式是一种常见的题型。
【解答】f(1-a)+f(1-a ^2)<0,1)……(②),a²,-f(1-a ^2) (不等式*)
由于f(x)是奇函数,1)
所以1-a∈(-1,-1)
由于f(x)在定义域(-1,【解析】关键是要利用题目的已知条件,

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第二问: 具体不说了,我教你方法和思路。AC 这2个点固定的,你可以直接求,关键是P 你可以设P为X,Y。可以利用等面积法 P到AC直线距离乘以AC的距离 跟 C到AP距离乘以AP距离。这样有X,Y未知数。再根据第一问可以得到X 和Y 关系。因为P点在抛物线线可以直接代进去 2个未知数 2个方程 你可以解出结果。这是高考最后一题方法,你们初中可能理解不了。 这是第一种以后什么题可以解的方法。 第二种就是简单你们初中可以理解的,在同一平面内,两条直线不平行,选取距另一条直线最近的一点A点或B点作垂线,与另一直线相交于C点,三角形ABC的周长最短;在同一平面内,两条直线平行,在A点和B点的中点作垂线,与另一直线相交于C点,三角形ABC的周长最短。其实就是你作C点到AP直线垂直于CD 知道CD垂直AP 再求P坐标。 我教多几个方法,每个弄懂,你以为做任何题可以拿满分。
第三问。一看就知道存在 不过陷阱多,第一个等腰L线与1,0 这个点有一个直接写了 还有2个等腰存在不存在你以AC CM为底再证明还有没有其他等腰三角形。可以用刚才和你说等面积法。还可以,他说等腰,假设存在直接作垂线很好算。等到的结果代回L线。要是也合适就存在,要是代进去不合适,说明不存在。
因为要刷分又太晚 没好好算。但是主要方法和你说了。要是不理解可以和你好好说。只要理解了,提高点速度,这难度拿满分 没问题。

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f(1-a)+f(1-a ^2)<0
f(1-a)<,(根号2)/,1→a∈(-(根号2)/,1-a^2<,2且-1<,0
a<,a<,-f(1-a^2)=f(a^2-1)
1-a<,-2或a>,2)
所以a的范围是(1,2),2,1→0<,1
-1<,(根号2)/,a^2-1
a^2+a-2>,0)∪(0,1-a<,

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2、AC长度已经固定,△PAC的周长最小,则PA+PC最小。想方设法把PA+PC放到一条直线上。
很明显的PA=PB。所以PA+PC=PC+PB最小时是点C、P、B共线,此时点P是线段CB与直线l的交点(1,2)。
3、假设M(1,m)。分别讨论MA=MC,MA=MC,MC=AC三种情况。结果是(1,1)或(1,√6)或(1,-√6)或(1,0)。

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